Jangan “Jualan” Perilaku Sehat
Saat “menjual”, apakah penjual benaran menjual produk? Atau dia menjual hal lain? Ambil contoh air kemasan. Apakah dia “menjual” air dalam kemasan di mana air adalah molekul yang terdiri dari 2 atom hidrogen dan 1 atom oksigen? Atau dia jual manfaat? Agar bugar seharian? Atau kandungan kaya mineral sehingga menyehatkan? Contoh lain, kulkas (dari bahasa […]
Dasar aku ☝🏻😭
#RCCEID
Kita Semua Aslinya Atlet kok …
#RCCEID
Khalayak Pasif vs. Aktif
Teori-teori efek media dapat dibagi dalam sejumlah kategori, di antaranya adalah posisi khalayak. Ada teori yang mengasumsikan khalayak pasif dan ada pula yang mengasumsikan khalayak aktif. Teori yang bersumber dari pengalaman propaganda (perang) biasanya melihat kedigjayaan media, yang mempengaruhi khalayak (yang pasif) sesuai dengan pesan yang dibawa. Seperti jarum suntik yang berisi pesan tertentu, maka […]
Siswa sebagai Edukator
Siswa-siswi di sekolah bukan hanya bisa menjadi penerima manfaat, tapi bisa juga pemberi manfaat. Bukan sebagai objek, tapi subjek. Bukan hanya sebagai khalayak, tapi komunikator. Siswa bisa menjadi edukator teman sebaya (peer educator). Di sini, siswa mengedukasi siswa lain di sekolah atau kawan di lingkungan rumah (child to child education). Siswa pun bisa jadi edukator […]
Agar Warga Bisa Saring Sebelum Sharing
Saring sebelum sharing. Begitu kata panduan (menggunakan) media sosial, yang kerap terdengar. Tujuannya agar rantai penularan hoaks, baik di area politik, kesehatan, ekonomi, atau lainnya, terputus dan tidak berdampak luas di masyarakat. Agar dapat melakukan saring sebelum sharing, pertama-tama tentu warga mesti dapat menyaring informasi. Mereka mesti dapat membedakan antara informasi yang meragukan dan menyesatkan, […]