Author: Editor

Mengapa Edukasi Perubahan Perilaku Sehat di SD itu Penting?

Yang dimaksud di sini bukan edukasi untuk prestasi belajar, nilai, ujian, atau pengayaan kognitif tapi edukasi yang berorientasi aksi perilaku sehat. Pertama, penting karena menurut statistik, angka partisipasi sekolah tingkat SD itu tinggi. Nyaris 100%. Jadi, bicara edukasi satu generasi, kuncinya edukasi di SD. Kedua, membangun kerangka berpikir sehat lebih mudah dilakukan sejak dini. Jangan […]

Theory of Planned Behaviour (TPB) untuk Desain Pesan: Variabel #2 Norma Subjektif

Variabel independen kedua dalam TPB (Theory of Planned Behaviour/ Teori Perilaku yang Direncanakan) adalah norma subjektif. Norma kok subjektif? Bukankah norma itu di luar orang-perorangan? Mempengaruhi orang? Nah, itu dia. TPB itu kan teori individual-rasional. Jadi, tidak ada sesuatu di luar orang-perorangan yang dapat mempengaruhi kecuali orang itu sendiri yang menentukan. Norma subjektif bicara tentang […]

Theory of Planned Behaviour (TPB) untuk Desain Pesan: Variabel #1 Sikap

1 dari 3 variabel independen dalam TPB (Theory of Planned Behaviour/ teori perilaku yang direncanakan) adalah sikap. Sikap dipandang bertanggung jawab bagi munculnya perilaku tertentu. Sikap di sini bukan sikap baik hati, tolong-menolong, lembut atau lainnya tapi percaya atau tidak seseorang pada konsekuensi suatu perilaku (beliefs) dan apakah konsekuensi itu dipandang penting bagi dirinya (evaluation). […]

Jangan “Jualan” Perilaku Sehat

Saat “menjual”, apakah penjual benaran menjual produk? Atau dia menjual hal lain? Ambil contoh air kemasan. Apakah dia “menjual” air dalam kemasan di mana air adalah molekul yang terdiri dari 2 atom hidrogen dan 1 atom oksigen? Atau dia jual manfaat? Agar bugar seharian? Atau kandungan kaya mineral sehingga menyehatkan? Contoh lain, kulkas (dari bahasa […]

Fitur Aksesibilitas